Confirman regreso a clases presenciales en NL

El Gobierno del Estado confirmó el regreso a clases presenciales para todos los niveles básicos, al asegurar que hay una tendencia a la baja en el número de contagios de COVID-19.

Lo anterior fue informado por el gobernador Samuel García Sepúlveda, tras confirmar que el Comité de Seguridad en Salud avaló el regreso a clases presenciales en Nuevo León a partir del lunes 14 de febrero.

“Es muy clara la evidencia, ya es contundente, como en el mundo, en Nuevo León los contagios, porque aquí sí hacemos pruebas, marcadamente van a la baja.

“Con esto el día de ayer el Comité de Seguridad en Salud pública quienes son los que nos aprobaban los ajustes, las modificaciones nos dicen que va para adelante, este lunes 14 de febrero regreso a clases presenciales en Nuevo León”, agregó.

El Gobernador dijo entender al 30 por ciento de los padres de familia que dudan aún en mandar a las escuelas a sus hijos.

“Así como fuimos el primer estado en vacunar menores, vamos a ser también el primer estado, como en todos somos primer lugar, en regresar a clases presenciales 100 por ciento, aquí no nos hacemos locos ni nos escondemos, asumimos la responsabilidad”, acotó.

García Sepúlveda manifestó que se trabajará a marchas forzadas para atender el 5 por ciento de los planteles educativos que presentan aún fallas estructurales.

La Secretaria de Educación, Sofialeticia Morales Garza detalló el sustento para el regreso a clases presenciales, pues el 90% de los maestros cuenta con esquema de vacunación completo.

Además, alrededor del 90% de las escuelas se encuentran abiertas; la reducción en el número de casos COVID-19; la asistencia de alumnos está aumentando y hay una pandemia silenciosa: pérdida de los Aprendizajes Imprescindibles.

Señaló que de acuerdo a la encuesta Pandemia Silenciosa: Pérdida de los Aprendizajes Imprescindibles, se detectó el bajo rendimiento de los alumnos.

Se evaluó a 239,579 estudiantes, lo cual representa al 83% de la población total de segundo, tercer y cuarto grados de primaria; 2 de cada 3 de los estudiantes evaluados no pueden comprender un texto simple.

Morales Garza informó que 1 de cada 5 estudiantes de cuarto grado no pueden leer un enunciado con fluidez; 1 de cada 5 estudiantes de tercer grado no pueden leer una palabra: y 3 de cada 10 estudiantes de segundo grado no pueden sumar ni restar.